وزارة التربية الوطنية تفصل في المخططات الاستثنائية لاستئناف الدراسة

 فصلت وزارة التربية رسميا، في المخططات الاستثنائية الخاصة بتنظيم تمدرس التلاميذ خلال السنة الدراسية 2021/2022، حيث سيتم استغلال جميع أيام الأسبوع، ماعدا السبت، بجميع الأطوار، بمعدل ساعة كاملة للحصة الواحدة، في فترتين صباحية ومسائية، إلى غاية الساعة الخامسة مساء في المتوسط، والخامسة والنصف بالثانوي. أفرجت وزارة التربية عن المنشور الخاص بتنظيم تمدرس التلاميذ خلال السنة الدراسية 2021/2022، حيث تضمن المخططات الاستثنائية لاستئناف الدراسة في المراحل التعليمية الثلاث بالتركيز على إلزامية مواصلة التعليم الحضوري، في ظل برتوكول وقائي لضمان حماية صحة التلاميذ والأساتذة وكافة المستخدمين وسلامتهم، شرط مواصلة تطوير التعليم عن بعد والتعلم الذاتي.
وأمرت مصالح الوصاية، بتوزيع المنشور الذي يحمل رقم 1394 المؤرخ بتاريخ 14 أوت الجاري، والموجه إلى مديري التربية في كل الولايات، ومفتشي الأطوار التعليمية الثلاثة ومديري مؤسسات التربية والتعليم، تحوز " الخبر" على نسخة منه، أن على كل المؤسسات السهر على انجاز جداول التوقيت الأسبوعي وفق المخططات الاستثنائية التي تم الفصل فيها، حيث تبقى قابلة للتكييف مع وضعية كل مؤسسة تربوية، وخصوصيتها.
الدراسة في فترتين صباحية ومسائية في جميع الأطوار
أمرت الوزارة بتوزيع الحصص التعليمية للأنشطة المقررة في المستويات الخمسة لمرحلة التعليم الابتدائي حسب المخططات الاستثنائية للتمدرس، حيث بتم. ضمان تكافؤ الفرص بين جميع التلاميذ من الفترات الصباحية سواء في المدارس التي تعمل بنظام الدوام الواحد أو تلك التي تعمل بنظام الدوامين بالتناوب على الفترات الصباحية والمسائية كل أسبوع.
وتقدم حصتا التربية العلمية والتربية البدنية وكذا التاريخ والجغرافيا بالتناوب أسبوعا بأسبوع، وتقدم التربية الموسيقية والتشكيلية والتربية البدنية بالتناوب أسبوعا بأسبوع أما بالنسبة للأفواج المعنية باللغة الأمازيغية في نظام الدوام الواحد، فتمدد الفترة المسائية بنصف ساعة، وبالنسبة للأفواج المعنية باللغة الأمازيغية في نظام الدوامين يتم استكمال الحجم الساعي، أي ساعة وثلاثون دقيقة في حجرة أخرى لكل فوج فرعي.
فبالنسبة للمدارس الابتدائية التي تعمل بنظام الدوام الواحد، فإن المخطط قائم على العمل في فترتين صباحية ومسائية، بدون تناوب، و يتميز باعتماد التفويج، بحيث يقسم كل فوج تربوي إلى فوجين، مع الاحتفاظ بنفس توقيت الأستاذ، ويكون العمل بالتناوب بين الفوجين كل يومين خلال الأسبوع، ذي خمسة أيام، والتناوب كل أسبوعين، ويشمل اليوم الدراسي فترتين الأولى صباحية مدتها ثلاث ساعات تتخللها استراحة لمدة 15 دقيقة وفترة مسائية مدتها ساعتين، على أن يتم استغلال اليوم دون دراسة للأعمال المنزلية و للاستفادة من التعليم عن بعد.
أما بالنسبة للمدارس التي تعمل بنظام الدوامين، فتقرر اعتماد نفس المخطط لكن بالتناوب.
و بالنسبة للمخطط الاستثنائي لتنظيم تمدرس التلاميذ في المتوسطات، تقرر اعتماد مدة الحصة التعليمية بساعة واحدة، و استغلال خمسة أيام دراسة في الأسبوع من الأحد إلى الخميس، وأيضا تشكيل الأفواج الفرعية في كل مستوى تعليمي، بشكل مباشر انطلاقا من مجموع التلاميذ في هذا المستوى بتقسيم عددهم في المستوى الواحد إلى أفواج فرعية، بتعداد 25 تلميذا على الأكثر، مع عدم تفويج الفوج الفرعي الواحد في حصص الأعمال التطبيقية والأعمال الموجهة و تنظيم اليوم الدراسي في فترتين من أربع ساعات لكل واحدة ، صباحية، من الثامنة صباحا إلى منتصف النهار، وفترة مسائية من الواحدة زوالا إلى الخامسة.
أما في الطور الثانوي، فتقرر أيضا استمرار اعتماد نظام التفويج، واعتماد مدة الحصة التعليمية بساعة واحدة، مع استغلال خمسة أيام للدراسة في الأسبوع بما في ذلك أمسية الثلاثاء، إضافة إلى تشكيل أفواج فرعية بتعداد 25 تلميذا على الأكثر في كل فوج فرعي، وفي حالة توفر أستاذ واحد لمواد العلوم الاقتصادية على مستوى الثانوية، أمرت الوزارة بتفادي تفويج تلاميذ السنة الثانية أو الثالثة ثانوي شعبة التسيير والاقتصاد شريطة الالتزام بالإجراءات الوقائية، والتباعد الجسدي.
ونص المنشور على تنظيم الدراسة يوميا في تسع حصص، بوتيرة خمس حصص في الفترة الصباحية وأربع حصص في الفترة المسائية، مع امتداد الدراسة في الفترة الصباحية من الساعة الثامنة صباحا إلى الساعة الواحدة زوالا وفي الفترة المسائية من الساعة الواحدة والنصف زوالا إلى الساعة الخامسة والنصف مساء

جريدة الخبر 

تنصيب اللجنة القطاعية المشتركة المكلفة بمتابعة مشروع المدرسة الرقمية

قام وزير التربية الوطنية، الأستاذ عبد الحكيم بلعابد، ظهيرة الأربعاء 18 أوت 2021 ، بناء على اللقاء الوزاري المشترك الذي تم عقده بمقر وزارة التربية الوطنية يوم الثلاثاء 17 أوت 2021، بعد موافقة السيد الوزير الأول وبمرافقة منه، والذي ضم وزراء: التربية الوطنية، الطاقة والمناجم، الصناعة، البريد والمواصلات السلكية واللاسلكية، الرقمنة والإحصائيات، والوزير المنتدب لدى الوزير الأول، المكلف باقتصاد المعرفة والمؤسسات الناشئة، بالإضافة الى مدير عام ممثلا شخصيا عن وزير الداخلية والجماعات المحلية والتهيئة العمرانية، بتنصيب اللجنة القطاعية المشتركة رفيعة المستوى المكلفة بمتابعة تجسيد مشروع المدرسة الرقمية الذي يدخل في إطار برنامج السيد رئيس الجمهورية، والمتكونة من خبراء من هذه القطاعات، بغرض وضع إطار عملياتي للاطلاع على مدى تقدم هذا المشروع وما يتطلبه من وسائل للشروع في تنفيذ المرحلة الأولى منه تحضيرا للدخول المدرسي 2021-2022
حيث قدم مدير الأنظمة المعلوماتية بوزارة التربية الوطنية عرضا حول مشروع المدرسة الرقمية وما تم إنجازه، خاصة فيما يتعلق بالشق البيداغوجي
وكمرحلة أولى، خلصت اللجنة إلى تقديم شروحات وتوضيحات حول الطريقة الأنجع والأسرع للتجسيد الفعلي للمشروع
وفي هذا اللقاء تم التطرق بالتفصيل الى كل ما هو منتظر من كل قطاع ومن قطاعات أخرى وربطها بآجال قصوى للتنفيذ مع وجوب التنسيق المكثف والمتواصل بين القطاعات للتغلب على كل الصعاب التي قد تعترض العملية أو تعطل مسارها.

وزارة التربية تعلن عن تأجيل الدخول المدرسي

 قررت، وزارة التربية الوطنية، امس الأربعاء ، تأجيل الدخول المدرسي الذي كان مقرراً، يوم 7من سبتمبر2021 ، إلى تاريخ21 سبتمبر نظرا لاستمرار جائحة كورونا في البلاد وعدم التخلص منه نهائيا واعلنت وزارة التربية بيان عبر التواصل الاجتماعي الفيس بوك اعلنت فيها عن تاجيل الدخول المدرسي 

الدخول المدرسي يوم 21 سبتمبر 2021
 إلتحاق الموظفين الإداريين سيكون يوم 1 سبتمبر
 إلتحاق الأساتذة سيكون يوم 7 سبتمبر

معدل الانتقال في الطور الثانوي 2020

بعد الغاء الفصل الثالث : اعلن وزير التربية الوطنية " السيد محمد واجعوط " اليوم الاثنين 11 ماي 2020" ، أن معد الانتقال و النجاح في الطور الثانوي للسنة الدراسية 2019-2020 قد تم تخفيضه ، حيث أن معدل الانتقال الذي سيتم اعتماده هذه السنة هو 9 من 20، وذلك بسبب عدم اجراء الفصل الثالث بالنظر الى الظروف المتعقة بالحجر الصحي ، و التي لازمتها تعليق الدراسة لجميع الاطوار.